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学为人师,助力成长—记2019年暑期新教师培训

时间:2019-08-29    浏览:

在新学期即将到来之际,为促进学校教学工作更上一层楼, 促进新教师们更快融入到三原大家庭、能够有条不紊地投入到新学期的工作中,于8月29—30日我校开展了新教师系列培训,助力新教师迈好初为人师的第一步。

培训伊始,副校长李志辉向新入职的教师们介绍学校基本情况和办学理念,对新老师的加盟表示欢迎和期望,并指出了本次培训的重要性。希望新教师们充分利用好本次培训,对学校、教学等各方面有一个好的了解,能够更快更好地融入到学校,也希望新教师们快速成长,早日成为一名优秀教师!

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此后彭学成副校长为新教师解读了我校教学的常规要求和教学理念,希望老师们从成为教师的第一天起就高标准,严要求,上好每一节课,批改好每一份作业,关注每一个学生。

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在廖骏驰副校长的悉心指导下,新老师对我校“自主.优效”课堂的相关要求和量标进行了深入学习和探讨。廖校长从教师专业化的内涵意义、现代教师的专业化体现、未来教师的专业化构想、品味教师的专业化幸福这四个方面为新教师们生动形象地诠释了“教师”这一职业的专业性和成长性。他指出未来教师的角色将呈现出多样性与专业性的结合,成为学生学习过程的领航员、学生学习的评估者、学习情境的创设者、学生发展的交流者、学习资源的开发者和专业成长的自主学习者才能构建高效课堂。而“自主.优效”课堂可以实现这一目标,旨在通过丰富多样的课堂教学组织形式,凸显学生的学习主体地位,深入研究活动化、体验式学习方式。希望老师们通过几年的打磨能具备研究素养、创新素养、跨学科素养、信息素养。为“自主.优效”课堂的构建添砖加瓦。

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8月29日新教师还聆听了我校名师曾燕丽师老师《学习永远在路上——对青年教师专业化发展的建议》的主题报告。以及优秀青年教师冯尧嘉、古子亮老师带来的青年教师经验分享沙龙,新教师们听得津津有味、如痴如醉;在讨论部分各抒已见、畅所欲言。

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下午老师们进行了交互式平板操作、实物展台使用技能培训。希望老师利用先进的教学设备为孩子们提供直观高效的课堂。

在这短短两天的培训,新教师们汲取到了丰富的知识,对于“教师”这个职业的认知也在不断的加深!通过培训,新教师们踌躇满志,对自己的教学工作更有信心了!相信他们能在来来的教学工作中能为三原学校增添新的活力,成为三原学校的新鲜血液,与学校共同发展进步!

我校也将一如既往的重视教师队伍建设,利用各类教师培训平台,不断完善教师职业发展规划,借助优势资源,促使教师队伍的专业水平和职业素养得到显著提升,筑牢我校教育发展的基石。


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